바로 적용 만 0세 2학기 발달평가 7명 평가제 현장실제사례

2학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만0세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
하루 일과의 흐름에 점차 익숙해지며 수유와 이유식 시간이 다가오면 주변 소리에 반응하거나 몸을 움직여 자신의 상태를 표현하고, 낮잠 전에는 교사의 목소리와 반복되는 환경 자극에 따라 안정된 상태로 전환되며 이전보다 짧은 도움으로 잠자리에 드는 모습이 나타난다. 기저귀 교체 시에는 갑작스러운 접촉에 놀라기보다는 교사의 손길을 인식하고 다리 움직임을 조절하려는 반응이 지속적으로 관찰되며, 수유 후 트림을 돕는 과정에서도 몸을 기대거나 고개를 움직이며 자신의 신체 상태를 표현한다. 반복되는 생활 장면 속에서 표정과 신체 움직임을 통해 불편함이나 편안함을 구분하여 드러내고, 일정한 생활 리듬 속에서 안정적인 반응을 유지하려는 모습이 점차 뚜렷해지고 있다.
신체운동
엎드린 자세에서 상체를 들어 올린 채 주변을 살피는 시간이 길어지며 목과 몸통의 안정성이 점차 향상되고, 바닥에 놓인 물체를 향해 몸을 회전시키거나 팔을 뻗는 시도를 반복하며 대근육 움직임에 목적성이 나타난다. 앉은 자세에서는 교사의 지지가 …