평가제 적용 만 5세 22명 2학기 발달평가와 종합의견

유아 2학기 발달평가
담임
원장

반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 5세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
주변 사람들과의 거리와 흐름을 고려하며 신체를 사용하는 모습이 놀이 전반에서 안정적으로 나타난다. 실내외 신체활동에서 다른 유아의 움직임을 살피며 충돌 없이 활동을 이어간다. 달리기나 이동 놀이에서도 무리한 속도보다 주변 상황에 맞는 움직임을 선택한다. 균형 잡기 활동에서는 자세를 급히 바꾸기보다 안정적인 상태를 유지하려는 태도가 보인다. 소근육 활동에서도 손의 움직임을 차분하게 조절하며 작업을 지속한다. 활동 중 피로나 불편함을 인식하면 스스로 속도를 조절한다. 전반적으로 조화로운 움직임을 통해 신체 활동을 안정적으로 이어가고 있다.
의사소통
대화를 시작할 때 상대의 반응을 먼저 살피며 말의 방향을 정하는 의사소통 방식이 두드러진다. 또래와의 대화에서도 자신의 의견을 말하면서 상대의 말을 자연스럽게 받아들인다. 질문을 받으면 상황을 고려해 부드러운 표현으로 설명한다. 이야기 나누기 활동에서도 다른 사람의 말을 연결해 정리하는 역할을 자주 맡는다. 듣는 과정에서 고개 끄덕임이나 …