평가제 현장적용 만 3세 22명2학기 발달평가

유아 2학기 발달평가
담임
원장

반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 3세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
활동을 시작하기 전에 잠시 주변을 바라보며 현재 상황을 파악하고, 그 후 몸을 움직이는 모습이 자주 관찰된다. 이동할 때에는 발의 간격과 방향을 자연스럽게 조절하며, 중심이 흔들리면 걸음을 멈추고 다시 균형을 맞춘다. 손으로 물건을 다룰 때에도 세게 힘을 주기보다 조심스럽게 잡으며, 미끄러질 것 같으면 손모양을 바꾸어 안정적으로 잡으려 한다. 실외활동에서도 무조건 빠르게 움직이기보다 자신의 속도에 맞게 참여한다. 전반적으로 신체 움직임을 스스로 점검하며 신중하게 활동하려는 태도가 자리 잡고 있다.
의사소통
교사나 친구의 말을 들을 때 표정을 크게 드러내지 않으면서도 시선을 유지하며 집중하는 모습이 많다. 질문을 받으면 잠깐 생각하는 시간을 가진 후 또렷한 목소리로 자신의 의견을 전하려 노력한다. 사물이나 장면을 설명할 때에는 눈에 보이는 특징을 중심으로 차근차근 말한다. 대화 중에는 끼어들기보다 차례를 기다리며 반응하는 모습이 자연스럽게 나타난다. 점차 자신의 생각을 정리하여 말로 표…