평가제 현장적용 만 3세 22명2학기 발달평가

유아 2학기 발달평가
담임
원장

반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 3세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
활동을 시작하기 전에 잠시 주변을 바라보며 현재 상황을 파악하고, 그 후 몸을 움직이는 모습이 자주 관찰된다. 이동할 때에는 발의 간격과 방향을 자연스럽게 조절하며, 중심이 흔들리면 걸음을 멈추고 다시 균형을 맞춘다. 손으로 물건을 다룰 때에도 세게 힘을 주기보다 조심스럽게 잡으며, 미끄러질 것 같으면 손모양을 바꾸어 안정적으로 잡으려 한다. 실외활동에서도 무조건 빠르게 움직이기보다 자신의 속도에 맞게 참여한다. 전반적으로 신체 움직임을 스스로 점검하며 신중하게 활동하려는 태도가 자리 잡고 있다.
의사소통
교사나 친구의 말을 들을 때 표정을 크게 드러내지 않으면서도 시선을 유지하며 집중하는 모습이 많다. 질문을 받으면 잠깐 생각하는 시간을 가진 후 또렷한 목소리로 자신의 의견을 전하려 노력한다. 사물이나 장면을 설명할 때에는 눈에 보이는 특징을 중심으로 차근차근 말한다. 대화 중에는 끼어들기보다 차례를 기다리며 반응하는 모습이 자연스럽게 나타난다. 점차 자신의 생각을 정리하여 말로…(생략)