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평가제 적용 2학기 발달평가 만 0세 8명 /종합의견/현직교사작성

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자료설명

2024 개정 보육과정 및 평가제 기준을 반영하여 작성한 만 0세 영아 8명에 대한 2학기 발달평가와 종합의견 자료이다.
영아별 1학기 관찰 및 2학기 일상 관찰 기록을 연계하여 발달의 흐름과 변화 과정을 중심으로 서술하였으며, 단편적인 평가가 아닌 지속적인 성장 과정이 드러나도록 구성하였다.

발달평가는 기본생활, 신체운동건강, 의사소통, 사회관계,

목차/차례

  1. 2024 개정 보육과정 및 평가제 기준을 반영하여 작성한 만 0세 영아 8명에 대한 2학기 발달평가와 종합의견 자료이다.
  2. 영아별 1학기 관찰 및 2학기 일상 관찰 기록을 연계하여 발달의 흐름과 변화 과정을 중심으로 서술하였으며, 단편적인 평가가 아닌 지속적인 성장 과정이 드러나도록 구성하였다.
  3. 발달평가는 기본생활, 신체운동건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 6개 영역으로 구분하여 작성하였고, 각 영역은 영아 개별 특성, 생활 리듬, 반응 양상을 바탕으로 실제 보육 현장에서 관찰되는 모습을 중심으로 서술하였다.
  4. 모든 문장은 영아별로 중복 없이 개별화하여 작성하였으며, 동일한 표현이나 형식적인 문구 사용을 지양하였다.
  5. 종합의견은 2학기 전반에 걸친 영아의 정서적 안정, 상호작용 변화, 놀이 참여 양상, 기본생활 습관의 형성 과정을 종합적으로 반영하여 작성하였고, 이후 보육을 위한 개별 지원 방향 및 지도 계획이 자연스럽게 연결되도록 구성하였다.
  6. 본 자료는 현직 교사가 실제 보육 현장에서 활용하는 작성 방식을 기준으로 하여, 평가제 점검 시 요구되는
  7. ✔ 관찰 근거의 명확성
  8. ✔ 영아 개별성 반영
  9. ✔ 과정 중심 평가
  10. ✔ 형식적 평가 배제
  11. 를 충실히 반영한 실무 중심 문서이다.
  12. 어린이집 평가제 준비, 2학기 마무리 평가, 내부 점검 자료 및 부모 상담 연계 자료로 즉시 활용 가능하도록 구성하였다.

본문/내용

2학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만0세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
낮잠 시간에 교사가 이불을 펴 주면 손으로 천을 만져 보다가 자연스럽게 몸을 기대어 눕는 모습을 보이며, 잠이 들기 전 주변을 조용히 둘러보는 시간이 있다가 눈을 감는다. 식사 시간에는 의자에 앉아 숟가락을 손에 쥐고 그릇을 바라보며 입을 조금 내밀어 음식을 기다리는 모습이 보이고, 간식이 나오면 교사가 건네주는 컵을 양손으로 잡고 천천히 마시려는 모습을 보인다. 기저귀를 갈 때에는 누운 상태에서 교사의 얼굴을 바라보며 미소를 짓거나 다리를 들어 올리는 등 편안해 보이는 반응을 보인다.
신체운동
바닥에 앉아 있다가 손으로 바닥을 짚으며 몸을 앞으로 밀어 이동하려고 시도하고, 가까이에 있는 장난감을 발견하면 몸을 비틀어 방향을 바꾸며 손을 뻗는다. 매트 위에서 엎드리면 고개를 들고 주변을 살피다가 균형을 잡지 못하면 다시 바닥에 턱을 대고 쉬는 모습을 보인다. 교사가 양손을 잡아주면 다리를 굽혔다 펴며 몸을 세우려는 듯한 움직임을 보이고, 다양한 소근육 활동에서도 작은 물체를 집어 손바닥 안에 넣어 살펴보…



📝 Regist Info
I D : sk95****
Date : 2026-01-26
FileNo : 30018338

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