평가제 적용 만 3세 2학기 발달평가 20명/현직교사작성

유아 2학기 발달평가
담임
원장

반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 3세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
1학기 동안 주변 환경을 충분히 살핀 뒤 움직이는 조심스러운 태도가 두드러졌으며, 2학기에는 이러한 관찰 중심의 특성을 바탕으로 움직임의 범위가 점차 확장되었다. 새로운 신체활동에서도 즉각적으로 참여하기보다는 먼저 시범을 보고 난 뒤 천천히 시도한다. 이전보다 이동 시 멈춤과 출발이 자연스러워졌으며, 낮은 단차나 매트 위에서도 스스로 발을 옮기는 시도가 늘어났다. 손을 짚고 균형을 유지하던 모습에서 벗어나, 짧은 순간이지만 손을 떼고 움직이는 장면도 관찰된다. 소근육 활동에서는 손바닥 전체 사용에서 점차 손가락 조작이 늘어나고 있다. 신체활동 전반에서 안정감을 유지한 채 점진적인 도전이 이루어지고 있다.
의사소통
몸짓과 표정 중심의 비언어적 표현이 주를 이루었으나, 2학기에는 상황에 맞는 단어 사용이 점차 증가하였다. 여전히 말하기 전 잠시 멈추어 상황을 살피는 모습은 유지되지만, 익숙한 상황에서는 짧은 단어로 자신의 요구를 표현한다. 교사의 질문에 고개 끄덕임과 함께 단어를 덧붙이는…(생략)