평가제 적용 만 2세 2학기 발달평가 12명/종합의견/현직교사작성

2학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만2세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
식사 시간에 교사의 안내 없이도 자리에 앉아 식사를 시작하려는 모습을 보인다. 숟가락으로 음식을 떠 입에 넣는 동작이 점차 안정되어 간다. 흘린 음식이 있으면 다시 떠서 먹으려는 행동이 나타난다. 컵을 두 손으로 잡아 마신 뒤 스스로 내려놓는다. 낮잠 시간에는 이불을 끌어당기거나 자리를 정해 누우려는 모습이 관찰된다.
신체운동
실내외에서 걷기와 빠른 이동을 번갈아 사용하며 이동한다. 낮은 계단이나 구조물을 오르내리며 발의 위치를 조절한다. 공을 손으로 던지거나 굴리며 움직임의 변화를 즐긴다. 큰 블록을 쌓아 올리거나 무너뜨리며 손과 팔을 함께 사용한다. 활동 후에는 스스로 자리에 앉아 잠시 쉬는 모습을 보인다.
의사소통
일상에서 익숙한 단어를 사용해 자신의 요구를 표현한다. 교사의 질문에 단어 또는 짧은 말로 반응한다. 원하는 물건을 말과 함께 가리키며 표현한다. 그림책을 보며 익숙한 사물의 이름을 말하거나 소리를 흉내 낸다. 말로 표현하기 어려울 때에는 몸짓과 표정을 함께 사용한다.
사회관계
또래가 …