현장적용 발달평가 만 2세 12명 1학기와 2학기 종합의견/ 현직교사작성

2학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만2세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
식사 시간이 되면 스스로 손을 씻고 자리에 앉아 식판을 바라본다. 숟가락을 사용해 음식을 떠먹으며 먹는 속도와 양을 조절하려는 모습이 나타난다. 흘린 음식이 있을 때에는 다시 집어 먹거나 교사를 바라보며 도움을 요청한다. 컵을 들어 물을 마신 뒤 테이블 위에 조심스럽게 내려놓는다. 반복되는 일과 속에서 기본생활 전반을 스스로 처리하려는 태도가 더욱 안정되고 있다.
신체운동
교실과 실외 공간을 자유롭게 오가며 걷기와 달리기를 즐긴다. 이동 중 방향을 바꾸거나 갑자기 멈추는 동작이 자연스럽게 이루어진다. 공을 굴리거나 발로 차며 목표를 향해 움직이려는 시도가 보인다. 낮은 계단이나 놀이기구를 오르내릴 때 균형을 잡으며 이동한다. 다양한 신체 활동을 통해 대근육 조절력과 신체 안정성이 한층 향상되고 있다.
의사소통
자신의 요구나 생각을 두세 단어 이상의 말로 표현하려는 시도가 꾸준히 나타난다. 교사의 질문에 말로 대답하거나 상황에 맞는 표현을 사용한다. 익숙한 사물이나 사람의 이름을 들으면 정확히 가리키…