만 4세 21명 2학기 유아발달평가 실제사례 현직교사 작성

유아 2학기 발달평가
담임
원장

반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
놀이 상황을 상상과 연결하여 신체 움직임을 구성하며 활동을 시작하는 모습이 관찰된다. 실내외 놀이에서 달리기나 이동 시 역할이나 이야기를 설정해 움직임의 방향과 속도를 스스로 조절한다. 대근육 활동에서도 단순한 동작 반복보다 상황에 맞는 움직임 변형이 나타난다. 활동 중 공간을 자유롭게 활용하며 신체 사용의 융통성이 보인다. 소근육 활동에서는 손의 움직임을 이용해 설정한 장면이나 역할을 표현하려는 시도가 이어진다. 전반적으로 상상과 신체 활동이 자연스럽게 연결되어 발달하고 있다.
의사소통
말을 사용할 때 실제 경험과 상상을 섞어 이야기하듯 표현하는 언어 사용이 두드러진다. 놀이 중에도 등장인물이나 상황을 설정해 말로 설명하며 대화를 이어간다. 질문을 받으면 단답보다는 이야기를 확장해 답하려는 경향이 보인다. 또래와의 대화에서도 새로운 설정을 제안하며 언어 흐름을 만든다. 감정과 상황을 함께 묘사하는 표현이 풍부하게 나타난다. 창의적인 언어 사용을 통해 의사소통의 폭을 넓혀가고 있다…