현직교사작성 만1세 1년 발달평가 10명/실제사례

2학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
새로운 음식에 대해 냄새를 맡고 천천히 맛보며 조심스럽게 접근하던 모습이었는데, 2학기에는 익숙한 음식은 스스로 숟가락으로 떠먹고 새로운 음식에도 작은 양부터 시도해 보려는 변화가 나타나고 있다. 숟가락을 손에서 놓지 않고 끝까지 사용하려는 의지가 보이며, 흘렸을 때도 다시 떠서 먹으려는 행동이 반복된다. 물은 빨대컵을 안정적으로 사용하며, 필요할 때 교사에게 컵을 내밀어 더 마시고 싶다는 의사 표현도 한다. 낮잠 시간에는 1학기보다 이불과 애착 인형을 스스로 챙겨 자리에 가며, 누운 뒤 뒤척임 없이 비교적 빠르게 잠드는 모습이 나타난다. 기저귀 교체 시에는 교사의 말에 맞춰 자세를 유지하며, 교체가 끝난 후에는 스스로 일어나려는 움직임도 자연스럽게 이어지고 있다.
신체운동
소근육 사용이 두드러지고 대근육 움직임이 다소 조심스러운 편이었으나, 2학기에는 걷기 동작이 한층 안정되며 교실과 실외 공간을 비교적 자신 있게 이동하고 있다. 바닥의 단차를 발견하면 멈추어 서서 발을 들어 넘는 시도가 늘어났고, 낮…