현직교사작성 만 2세 1년 발달평가 10명/실제사례

2학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만2세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
1학기 동안 스스로 식사하고 낮잠 준비와 손 씻기에 참여하는 모습이 안정적으로 형성되었으며, 2학기에는 이러한 생활 습관이 더욱 능숙해졌다. 식사 시간에는 숟가락과 포크를 번갈아 사용하며 밥과 반찬을 고르게 먹으려는 모습이 나타나고, 흘렸을 때는 휴지를 가져와 스스로 닦는 행동이 자연스럽게 이어진다. 물을 마신 후에는 컵을 제자리에 두고 “다 마셨어”라고 말로 알리는 모습도 보인다. 낮잠 전에는 화장실에 다녀온 뒤 신발을 벗고 이불 위에 스스로 눕는 과정이 매우 안정적으로 이루어진다. 배변 후에는 바지를 끝까지 끌어올리고 손 씻기에서도 비누를 눌러 거품을 낸 뒤 헹구는 과정을 혼자서 마무리하려는 모습이 뚜렷해졌다. 전반적으로 기본생활 전 영역에서 자립성과 자기조절력이 크게 향상되었다.
신체운동
1학기 동안 걷기와 달리기, 공 굴리기 활동이 능숙하게 이루어졌고, 2학기에는 점프, 방향 전환, 장애물 넘기까지 보다 역동적인 신체 활동으로 확장되었다. 두 발을 모아 연속 점프를 하거나, 낮은 장애물을 넘으며…(생략)