만 5세 23명 2학기 관찰일지 실제사례 현장적용

2학기 유아 관찰일지
교사
원장

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일(만 5세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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체육 영역에서 바닥에 반원 모양으로 놓인 매트들을 바라본 뒤 첫 매트에 발을 올렸다. 다음 매트로 이동할 때 몸을 살짝 틀어 방향을 맞추었고, 중간 매트에서는 양팔을 옆으로 벌려 균형을 유지하며 걸었다. 마지막 매트 근처에서는 한 번 멈춰 매트 간 간격을 아래로 내려다보았다. 이후 매트 하나를 앞쪽으로 조금 옮겨 새로운 경로를 만들고 그 길을 다시 걸어 보았다.
의사소통
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그림과 문장이 있는 작은 책을 펼쳐 첫 문장을 손가락으로 짚어가며 조용히 읽기 시도를 했다. 등장인물의 행동을 그림에서 확인한 뒤 다시 문장으로 시선을 옮겼다. 다음 페이지를 넘기며 단어 하나를 눈앞 가까이에 가져가 글자를 세밀하게 살폈다. 이어 같은 문장을 한 번 더 따라 읽듯 손가락으로 문장을 되짚었다. 마지막 장까지 본 뒤 책을 조심스럽게 덮었다.
사회관계
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역할놀이 테이블에서 국자와 작은 접시를 정리하고 있었다. 친구가 다가와 음식 모형을 들자 ㅇㅇ이는 접시를 테이블 가운데에 두어 함께 …(생략)