만 3세 2학기 관찰일지발달평가상담일지 18명/현장 실제 내용

유아 2학기 발달평가
담임
원장

반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 3세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
바닥에 붙은 발자국 스티커를 따라 이동하며 발의 위치를 바꾸는 행동이 반복되었다. 중간에서 방향을 바꾸어 다시 이동하는 모습이 자연스럽게 이어졌다. 두 발을 모아 멈춰 서 있다가 몸을 숙여 바닥을 만지는 동작이 나타났다. 이동 후 다시 다른 방향으로 걸음을 옮기는 흐름이 관찰되었다. 손과 몸을 함께 사용해 자세를 전환하는 장면도 포함되었다. 공간 안에서 이동 경로를 조절하는 방식이 점차 다양해지고 있다.
의사소통
자기 물병을 들고 “내 거”, “열었어”와 같은 표현으로 소유와 행동을 말로 전달하는 모습이 나타났다. 물병을 들어 보이며 교사에게 보여 주는 행동이 이어졌다. 뚜껑을 닫고 “됐다”라고 말하며 행동의 마무리를 표현하였다. 물병을 흔들어 소리를 듣고 “소리”라고 말하는 장면도 포함되었다. 말과 행동이 함께 연결되어 사용되고 있다. 일상적인 사물과 행동을 언어로 표현하는 시도가 늘고 있다.
사회관계
공룡 장난감을 한 줄로 세워 두며 놀이를 시작하는 모습이 나타났다. 또래가 하나를 가…