만 2세 2학기 발달평가 12명 현장적용 평가제

2학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만2세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
등원 후 자신의 자리를 찾아 가방을 내려놓고, 바르게 두기 위해 방향을 다시 맞추어 놓는 모습이 보인다. 식사 시간에는 식판의 음식을 차례로 살펴본 뒤 숟가락을 사용해 스스로 먹으며, 흘린 음식도 다시 퍼 담아 정리하려는 태도를 보인다. 물컵은 양손으로 안정적으로 잡아 천천히 마시고, 다 마신 컵을 제자리에 놓으려 노력한다. 낮잠 시간에는 이불을 덮고 몸을 옆으로 돌려 편안한 자세를 찾으며 잔잔히 잠에 든다.
신체운동
교실을 이동할 때 걷기와 짧은 뛰기를 번갈아 하며 속도를 스스로 조절하고, 멈출 때에도 균형을 유지한다. 낮은 매트를 오르내릴 때 발 위치를 살피며 한 발씩 신중하게 움직이고, 중심이 흐트러지면 손을 옆으로 벌려 스스로 균형을 잡는다. 소근육 활동에서는 작은 블록이나 교구를 잡아 끼우며 손가락 힘을 조절하고, 반복하며 점차 능숙해지는 모습이 보인다.
의사소통
이름을 부르면 금세 반응하여 교사를 바라보고, 짧은 문장으로 자신의 생각과 요구를 표현한다. 놀이 중 필요한 것이 있을 때 “이거 할래요…