만 5세 관찰일지와 발달평가 2학기 23명 현장적용

유아 2학기 발달평가
담임
원장

반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 5세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
신체 활동에서 자신만의 속도와 방식을 유지하며 꾸준히 참여하는 모습이 두드러진다. 실내외 신체 놀이에 참여할 때 빠른 움직임보다는 정확한 동작과 안정적인 자세를 우선하며, 활동의 처음부터 끝까지 흐름을 인식하고 움직인다. 방향 전환이나 균형이 필요한 활동에서는 잠시 멈추어 자세를 조정한 뒤 다시 시도하며 몸의 중심을 잘 유지한다. 소근육 활동에서는 작은 재료를 분류하거나 조합하는 활동에 집중하며 손의 움직임을 세밀하게 조절한다. 일상생활에서는 스스로 준비하고 정리하는 과정을 반복하며 자신의 건강과 생활 습관을 안정적으로 관리한다.
의사소통
자신의 생각을 신중하게 구성해 말로 표현하며, 말의 순서와 내용을 비교적 정확하게 전달한다. 이야기 나누기 시간에는 자신의 경험을 차분히 설명하고, 중요한 부분을 다시 정리해 말한다. 또래와의 대화에서는 상대의 말을 듣고 난 뒤 자신의 의견을 덧붙이며 대화를 이어간다. 질문을 받으면 질문의 의도를 이해한 뒤 짧지만 명확한 문장으로 대답하는 모습이 …