(영유아발달)성숙이론과 행동주의 이론에 대해 비교하여 논하시오.

1. 서론

영유아의 발달은 타고나는 것일까, 아니면 길러지는 것일까라는 질문은 생각보다 일상 가까운 곳에서 자주 떠오른다. 주변에서 아이를 키우는 부모나 친척을 보며, 같은 환경에서 자라는데도 아이마다 성격과 행동이 전혀 다르게 나타나는 모습을 접할 때마다 이러한 의문이 자연스럽게 생긴다. 유난히 조용하고 신중한 아이를 보며 ‘이 아이는 원래 이런 성향을 가지고 태어난 것일까’라고 생각한 적도 있고, 반대로 또래보다 말이 빠르고 활발한 아이를 보며 ‘부모의 양육 방식이나 주변 환경이 이렇게 만든 것은 아닐까’라고 추측해본 경험도 있다. 텔레비전이나 온라인 콘텐츠 속 육아 장면을 보면서도 아이의 행동 하나하나를 두고 원래의 기질인지, 반복된 교육과 자극의 결과인지 고민하게 된다. 이러한 질문은 단순한 호기심을 넘어, 아이의 발달을 어떻게 이해해야 하는지에 대한 근본적인 고민으로 이어진다.
영유아발달 수업을 통해 성숙이론과 행동주의 이론을 처음 접했을 때, 이 두 이론이 발달을 바라보는 관점이 이렇게까지 다를 수 있다는 점에서 적지 않은 혼란을 느낀다. 성숙이론은 발달이 유전적으로 계획된 순서에 따라 자연스럽게 이루…(생략)