영아발달평가 1년 만 5세 20명 연계작성/1학기와 2학기 연계/ 현장 교사작성

유아 2학기 발달평가
담임
원장

반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 5세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
1학기에는 차분하고 안정적인 움직임이 특징이었고 2학기에는 그 안정성이 더 길게 유지된다. 신체 놀이를 할 때 급하게 움직이지 않고 자신의 리듬을 유지한다. 균형 잡기 활동에서 발의 위치를 여러 번 조정하며 흔들림을 최소화한다. 공을 던지고 받을 때도 정확한 손 위치를 찾는다. 활동이 길어져도 무리하지 않고 속도를 유지한다. 이러한 과정에서 지속적인 신체 조절 능력이 강화된다.
의사소통
1학기에는 생각을 정리한 뒤 말하는 모습이 나타났고 2학기에는 그 정리가 더 구조화된다. 질문을 받으면 바로 대답하기보다 생각한 뒤 말한다. 자신의 의견에 이유를 붙여 설명한다. 친구의 말을 들은 뒤 핵심을 다시 말해 확인한다. 대화 흐름을 스스로 유지한다. 이러한 모습에서 사고 중심의 언어 사용이 강화된다.
사회관계
1학기에는 소수의 친구와 깊은 관계를 유지했으며 2학기에는 그 관계 속에서 신뢰가 더 쌓인다. 놀이에서 자신의 역할을 조용히 수행한다. 친구가 필요할 때 도움을 제공한다. 갈등 상황에서도 감정을…(생략)