만2세 1학기 관찰일지 및 발달평가 (일상,놀이활동 관찰일지 및 총평)

일상생활 오전 간식 시간 OO는 친구들 사이에 앉아 사과 조각을 하나씩 나누어 주었다. 옆 친구가 사과를 떨어뜨리자 OO가 재빨리 주워 “여기, 또 줄게!” 하며 건네주었다. 친구가 웃으며 고맙다고 하자 OO는 “맛있지? 나도 딸기 먹을래!” 하며 대화를 이어갔다. 곧 테이블 주변에 있던 아이들이 모두 OO를 따라 과일을 주고받으며 웃음꽃이 피었다. 교사가 “함께 나누면 더 맛있지?” 하고 말하자 OO가 고개를 크게 끄덕이며 다른 친구를 불러 앉혔다. 이런 자연스러운 상호작용 덕분에 간식 시간이 조용히 흘러가지 않고 밝고 따뜻한 분위기로 가득 찼다. 놀이활동 OO는 블록 코너에서 혼자 탑을 쌓다가 친구를 보고 “같이 집 만들까?” 하며 손짓했다. 친구가 다가오자 OO가 블록을 반으로 나누어 주고 “여기 문, 여기 지붕!” 하며 역할을 정했다. 친구가 “자동차도 넣자” 하자 OO는 바로 “좋아! 내가 길 만들게!” 하며 블록을 길게 이어 붙였다. 교사가 “블록으로 동물원 만들어 볼까?” 하고 제안하자 OO가 눈을 반짝이며 친구들을 더 불러 모았다. 곧 네 명이 함께 큰 동물원을 완성했고, OO는 사자 우리 앞에서 “사자가 으르렁!” 하며 소리를 내며 모두를 웃게 만들었다.