영아 발달 평가 1년 만 4세 20명/실제 현장 적용

유아 2학기 발달평가
담임
원장

반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
환경 변화에 빠르게 반응해 움직임을 전환하는 모습이 두드러졌으며 2학기에는 전환 이후 활동을 지속하는 시간이 길어졌다. 신체 놀이에서 규칙이나 도구가 바뀌어도 새로운 방식에 곧바로 적응해 참여한다. 속도와 방향을 상황에 맞게 조절하며 흐름을 끊지 않고 이어 간다. 활동 중 예상치 못한 상황에서도 당황하지 않고 대안을 선택한다. 놀이 전후 정리와 휴식을 스스로 선택해 다음 활동으로 자연스럽게 넘어간다. 신체 활동 전반에서 유연성과 지속력이 함께 강화되었다.
의사소통
상황에 맞춰 표현을 바꾸는 데 능숙했으며 2학기에는 선택한 표현의 이유를 말로 설명하는 모습이 늘어났다. 질문을 받으면 핵심을 짚어 간결하게 답하고 필요 시 보충 설명을 덧붙인다. 놀이 전환 시 친구에게 변경된 내용을 명확히 안내한다. 같은 의미를 다양한 말로 바꾸어 전달하며 상대의 반응에 맞춰 조절한다. 새로운 어휘를 맥락에 맞게 활용한다. 언어 사용에서 유연성과 명확성이 동시에 발달하고 있다.
사회관계
역할 전환이 빠른 …(생략)