만 4세 관찰일지 1학기 2학기 21명 종합해석/실제 현장 관찰 적용

2학기 유아 관찰일지
교사
원장

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일(만 4세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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교실을 달리며 두 팔을 흔들고 “달린다”라고 말했다. 놀이터에서 미끄럼틀 사다리를 올라가 두 손으로 난간을 잡고 내려왔다. 큰 공을 두 손으로 잡아 위로 던지고 “간다”라고 외쳤으며, 바닥에 떨어지자 크게 웃었다. 블록을 여러 개 높이 쌓아 “탑이야”라고 말하고 쓰러뜨리며 크게 웃었다. 퍼즐 조각을 돌려 맞추며 “됐다”라고 말했고, 가위를 사용해 색종이를 오리며 “짤린다”라고 했다.
의사소통
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창문을 바라보며 “햇님 떴다”라고 말했다. 그림책 속 사자를 보며 “사자 크다”라고 말했고, 교사가 “정말 크지?”라고 하자 고개를 끄덕였다. 또래에게 블록을 건네며 “같이 하자”라고 말했다. 블록이 무너지자 “아이쿠, 다시 해야지”라고 말했다. 낮잠 준비 시간에는 담요를 덮으며 “잘자”라고 말했다.
사회관계
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또래가 자동차를 굴리자 자기 자동차를 꺼내와 옆에서 굴리며 “부릉부릉” 소리를 냈다. 블록을 정리하는 또래에게 블록을 건네며 “여기 있어”라고 말했다. 역할…