영아발달평가 1년 만 3세 20명/실제 사례/현장 바로적용

유아 2학기 발달평가
담임
원장

반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 3세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
2학기에도 외부 환경에 대한 관심이 높아, 실외활동에서 주변을 살피며 움직이는 모습이 자주 보인다. 새로운 놀이 장소나 활동이 주어지면 먼저 둘러본 뒤 천천히 참여하며, 활동 과정에서 발견한 것을 가까운 친구에게 알려주기도 한다. 달리기나 균형 활동에서는 자신의 속도를 유지하며 일정한 리듬으로 참여한다. 소근육 활동에서는 작은 재료를 조합하며 새로운 형태를 만들어내는 시도가 늘어났다. 기본생활습관도 안정적으로 유지되고 있어 일과 적응이 원활하다.
의사소통
주변에서 관찰한 것을 말로 전달하는 것을 즐기며, 1학기보다 설명이 한층 더 구체적으로 이루어진다. 사물의 특징이나 느낌을 비교해 표현하는 경우가 많아졌다. 대화 중 상대의 반응을 살피며 조용하지만 분명한 어조로 이어간다. 동화를 들으면 인물의 행동과 배경 변화를 잘 기억하고, 그 차이를 이야기로 정리한다. 이러한 의사소통 방식은 ○○이의 탐색적 성향과 잘 연결된다.
사회관계
또래와 함께할 때 관찰한 내용을 공유하며 대화를 이끌기도 …