영아발달평가 1년 만 2세 10명/실제 현장 적용

2학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만2세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
등원 후 실내에 들어오면 먼저 바닥에 앉아 신발을 가지런히 정리하며 하루를 시작하는 모습이 자주 보인다. 식사 시간에는 숟가락을 손에 쥐고 음식을 차례로 집어 먹으며, 식판 위에 남은 음식의 양을 살펴보며 천천히 식사를 이어간다. 국이나 물을 마실 때에는 컵을 입 가까이 가져가 한 모금씩 나누어 마신다. 낮잠 준비 시간에는 이불 끝을 정리하며 편안한 자세를 찾으려는 행동이 관찰된다. 일과 전반에서 스스로 생활을 조정하며 안정적으로 참여하는 태도가 형성되고 있다.
신체운동
활동 공간을 넓게 사용하며 자유롭게 이동하는 것을 좋아하고, 2학기에는 움직임이 한층 더 자연스러워졌다. 바닥 장애물을 넘을 때도 발을 크게 들어 이동하며 균형을 유지하려는 모습이 보인다. 손에 든 물건이 흔들리지 않도록 손목을 단단히 고정하며 이동하는 태도가 인상적이다. 공놀이에서도 공의 방향을 살피며 몸을 함께 움직여 반응한다. 전반적으로 신체 움직임이 유연하고 활발하게 발달하고 있다.
의사소통
자신의 생각을 전달하고 싶을 때…(생략)