1학기 2학기 관찰일지 만 3세 15명 현장사례

2학기 유아 관찰일지
교사
원장

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일(만 3세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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균형잡기 놀이에서 높은 블록 위를 천천히 걸으며 발끝과 발뒤꿈치를 맞대는 동작을 안정적으로 수행하였다. 체육활동 중 공 굴리기에서는 양손을 맞잡아 정확히 목표물로 공을 굴렸고, 튕겨 나오는 공도 재빠르게 반응하여 다시 굴리는 민첩성을 보였다. 실외 놀이터에서 경사면을 뛰어오르다 넘어졌을 때는 스스로 일어나 먼지를 털고 다시 시도하며 회복탄력성이 나타났다. 스티커 붙이기 활동에서는 손끝으로 위치를 조절하며 여러 개를 정확하게 배열하였다.
의사소통
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자유놀이 시간에 친구와 상의하며 “우리는 집을 만들자. 너는 벽 만들고 나는 문 만들게”라고 구체적인 언어로 역할을 조율하였다. 독서활동 중 “이 친구는 왜 화났을까요?”라는 교사의 질문에 “친구가 장난감을 안 빌려줘서요”라고 추론하였다. 만들기 도중 풀을 찾지 못하자 “선생님, 풀 어디 있어요? 여기에는 꼭 필요해요”라고 요청하였다. 활동 중 친구가 잘못된 정보를 말했을 때는 “그건 다른 거야. 이게 맞아”라고…(생략)