만 3세 21명 2학기 관찰일지와 발달평가 세트(현장 적용 가능 / 자연스러운 문장 구성)

2학기 유아발달평가
담임
원장

반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 3세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
실외 놀이 시간에 친구들과 함께 달리며 “같이 뛰자!”라고 말한다. 평균대 위를 걸을 때 두 팔을 벌려 균형을 잡고 끝까지 건너면 “나 혼자 했어요!”라고 말한다. 공을 던질 때 힘껏 던지고, 맞추면 “성공했어요!”라고 외친다. 소근육 활동에서 스티커를 정확한 위치에 붙이거나 끈 꿰기 활동을 조심스럽게 수행하며 집중한다.
의사소통
교사의 질문에 “오늘은 엄마랑 시장 갔어요”라고 구체적으로 대답한다. 동화를 들으며 “이 사람은 슬퍼요, 친구가 안 놀아줘요”라고 등장인물의 감정을 이해한다. 친구가 말을 걸면 “응, 그거 같이 하자”라고 대답하며 자연스럽게 대화를 이어간다. 자신이 만든 그림을 보며 “이건 우리 집이에요, 옆에 나무 있어요”라고 설명한다.
사회관계
친구가 장난감을 떨어뜨리면 “이거 여기 있어요”라고 건네준다. 친구가 울면 다가가 “괜찮아?”라고 말하며 등을 토닥인다. 놀이 중 친구가 순서를 지키지 않으면 “이제 내 차례예요”라고 말하며 차분하게 기다린다. 교사가 “정리하자”고…