평가제 만 1세 10명 2학기 영아 발달평가

2학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
교사와의 신뢰 관계 안에서 하루 일과를 예측하고 차분하게 참여합니다. 식사 시간에는 수저 사용이 보다 능숙해졌으며, 새로운 음식도 교사가 함께 해줄 경우 시도하려는 모습을 보입니다. 낮잠 전 교사와의 애착 행동(손을 잡기, 다가서기 등)을 통해 심리적 안정을 취한 뒤 스스로 잠드는 태도가 형성되었습니다. 기저귀 갈이나 손 씻기 등 위생 활동에도 거부감 없이 협조합니다.
신체운동
걷기와 뛰기, 계단 오르기 등 대근육 운동이 안정적으로 이루어지며, 실내외에서의 활동 반경도 넓어졌습니다. 새로운 동작을 시도할 때는 잠시 관찰한 뒤 따라하는 조심스러운 모습이 여전하지만, 시도 후에는 반복하며 즐기는 모습이 자주 나타납니다. 블록 끼우기, 작은 구멍에 물체 넣기 등의 소근육 활동도 집중해서 수행하며, 손 조작 능력이 정교해졌습니다.
의사소통
감정을 말로 표현하려는 시도가 늘어났으며, “안 돼요”, “저거 해줘요”, “싫어요” 등 짧은 문장을 상황에 맞게 사용합니다. 교사의 말에 고개를 끄덕이거나 간단한 질문에…(생략)