보육교사는 영유아의 전인발달과 배움을 위하여 놀이를 지원하는 중요한 역할을 수행애햐 한다. 교사의 놀이지원에 대한 다양한 방법에 대하여 설명하시오.

1. 서론

놀이를 하고 있는 영유아의 모습을 가까이에서 본 경험은 생각보다 오래 기억에 남아 있다. 바닥에 앉아 블록을 쌓던 아이가 어느 순간부터는 혼잣말을 하며 역할을 만들어 내고, 친구에게 “여기는 집이야”라고 말하던 장면이 떠오른다. 그 표정에는 누가 시키지 않아도 스스로 몰입해 가는 진지함이 있었다. 웃고 떠드는 모습 속에서도 아이는 끊임없이 시도하고, 실패하고, 다시 해보며 자신만의 규칙을 만들어 가고 있었다. 그 순간 나는 놀이가 단순히 시간을 보내는 활동이 아니라, 아이에게는 세상을 이해하고 자신을 표현하는 중요한 과정이라는 느낌을 받았다.
어린 시절 나 자신의 놀이 경험을 떠올려 보아도 비슷한 감정이 든다. 친구들과 역할놀이를 하며 다투고 화해하던 기억, 모래놀이터에서 끝없이 무언가를 만들며 시간을 보내던 경험은 지금 돌이켜보면 많은 것을 배우는 시간이었음을 알 수 있다. 규칙을 정하고 지키는 법, 상대의 마음을 헤아리는 법, 실패를 받아들이는 법이 모두 놀이 속에 자연스럽게 녹아 있었다. 그때는 배운다는 인식조차 없었지만, 놀이를 통해 몸과 마음, 생각이 함께 자라고 있었던 것이다.
이러한 경험을 떠올리…(생략)