1학기 영아 관찰일지 만3세 (1학기 발달평가 포함)

일상생활 OO는 아침에 교실에 들어오자마자 친구들의 신발을 정돈하며 도와주었다. 봄바람이 불어오는 창가에서 친구가 떨어진 꽃잎을 주우려 애쓰자, OO가 조심스럽게 다가가 함께 주웠다. 점심시간에는 자신의 그릇을 먼저 치운 후, 주변 아이들의 물컵을 채워주며 여기 물 마셔라고 속삭이듯 말했다. 이러한 행동에서 OO의 상냥함이 드러났다. 오후 간식 시간에 과일을 나눌 때, OO는 친구들의 선호를 기억해 작은 조각으로 섬세하게 썰어 나누었다. 이 과정에서 OO는 작은 손으로 과일을 다루며 미소를 지었다. 교사가 이를 보고 칭찬하자, OO는 부끄러워하며 고개를 숙였다. 이런 일상 속에서 OO의 세심한 배려가 자연스럽게 나타났다. 놀이활동 자유놀이 시간에 OO는 블록으로 작은 집을 지었다. 상상력을 발휘해 집 안에 꽃밭을 만들고, 여기 봄꽃이 피었어라고 중얼거렸다. 친구가 다가오자 OO가 함께 만들까?라고 제안하며 협동적으로 블록을 나눠주었다. 교사가 놀이를 확장하기 위해 꽃밭에 나비를 추가해볼까?라고 물었고, OO는 눈을 반짝이며 종이로 나비를 오려 붙였다. 이 활동에서 OO의 상상력이 돋보였다. 놀이 중 OO는 친구의 블록이 무너지자 부드럽게 위로하며 다시 쌓아주었다. 상냥한 태도로 친구를 배려하는 모습이 인상적이었다. 놀이가 끝날 무렵 OO는 완성된 집을 보며 만족스러운 표정을 지었다.