만4세 관찰일지 1학기 총평 (일상생활,놀이활동)

일상생활
등원 시간에 또래에게 먼저 인사하며 교실로 들어왔고, 새로운 봄꽃 사진이 게시된 환경판을 보고 어떤 꽃인지 질문하며 관심을 보였다. 준비물 정리 과정에서 자신의 가방을 스스로 정리한 뒤 주변 친구의 위치를 살피며 도움을 주려는 행동을 보였다. 간식 시간에는 새로운 과일에 호기심을 보이며 맛을 표현하였고, 처음 접하는 맛에도 긍정적인 태도로 도전하였다. 교사가 식물 물주기 역할을 제안하자 스스로 지원하여 책임감을 가지고 활동에 참여하였다.
놀이활동
실외 놀이터에서 친구들과 역할을 정해 모험 놀이를 구성하였다. 미끄럼틀을 산으로 설정하고 올라가는 길과 내려오는 길을 나누어 설명하며 놀이 규칙을 제안하였다. 또래의 의견을 수용하며 놀이 흐름을 조정하는 모습이 관찰되었다. 교사가 밧줄을 제공하자 이를 다리로 확장하여 놀이 공간을 넓혔고, 새로운 상황에서도 안전을 고려하며 친구들에게 주의를 주었다.
놀이활동
미술 영역에서 여름 바다를 주제로 그림을 그리며 다양한 색을 혼합해 표현하였다. 파도의 움직임을 몸짓으로 설명하며 친구들에게 자신의 생각을 전달하였다. 교사가 스펀지 도구를 제안하자 이를 활용해 물결 …(생략)