만 2세 2학기 발달평가 12명

식사 시간에는 자리에 앉아 음식을 바라보며 준비가 되었음을 인식한 뒤 천천히 먹기를 시작한다. 한 번에 많은 양을 먹기보다 소량씩 먹으며 중간중간 멈추어 씹는 과정에 집중하는 모습이 관찰된다. 수저를 사용하다가 손을 함께 활용하며 스스로 조절하는 행동이 나타난다. 식사 중 흘린 음식은 손으로 모아보거나 휴지를 바라보며 정리 의사를 표현한다. 손 씻기나 정리 시간에는 반복된 경험을 통해 다음 행동을 예측하며 스스로 움직이려는 태도가 보인다. 낮잠 전에는 자신의 자리를 확인하고 이불을 고른 뒤 누우며 차분하게 잠자리에 든다.
신체 활동에서 일정한 리듬과 반복을 통해 움직임을 이어간다. 실내외에서 걷거나 뛰는 활동을 할 때 같은 경로를 여러 번 오가며 안정적으로 이동한다. 낮은 구조물을 오를 때에는 손과 발을 함께 사용해 균형을 잡고, 내려올 때에도 멈추어 자세를 정비한 뒤 움직인다. 공을 굴리거나 차는 놀이에서는 속도를 크게 변화시키기보다 일정한 힘으로 반복하는 모습이 나타난다. 소근육 활동에서는 조작 교구를 차분히 다루며 손의 움직임을 조절하려는 모습이 관찰된다. 신체 활동 전반에서 지속성과 안정성이 두드러진다
자…(생략)