아동복지학 관점에서 본 장애아동 지원사업 심층 분석 및 발전 방향 모색

1. 서론

1) 연구의 필요성 및 목적

장애 아동은 다양한 신체적, 정신적 제약으로 인해 일반 아동과는 다른 발달 과정을 경험하며, 이러한 제약은 사회 적응과 자립에 중대한 어려움을 초래할 수 있다. 발달 과정에서의 어려움은 인지 능력, 운동 능력, 의사소통 능력 등 다양한 영역에서 나타날 수 있으며, 이는 또래 관계 형성이나 학습 활동 참여에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 사회 적응의 어려움은 사회 구성원으로서의 역할 수행에 제약을 가져오며, 자립 능력 부족은 성인이 되어서도 지속적인 지원을 필요로 하게 만든다. 따라서 장애 아동이 잠재력을 최대한 발휘하고 건강하게 성장할 수 있도록 사회적 지원과 보호는 필수적이다.

아동복지학은 모든 아동의 행복 추구와 권익 증진을 핵심 가치로 삼으며, 특히 취약한 환경에 놓인 아동에 대한 사회적 책임을 강조한다. 장애 아동은 차별과 편견, 사회적 고립, 경제적 어려움 등 다양한 취약성에 직면할 가능성이 높다. 이러한 취약성을 극복하고 동등한 기회를 보장하기 위해서는 아동복지적 관점에서 장애 아동에 대한 특별한 관심과 지원이 필요하다. 아동복지학은 장애 아동의 권리 옹호, 차별 해소,…(생략)