지적장애 아동 양육 가정을 위한 효과적인 파트너십 구축 방안 연구 (특수교육)

1. 서론

1) 연구의 필요성 및 목적

지적장애 아동은 인지 능력의 제한으로 인해 학습 과정에서 어려움을 겪을 뿐만 아니라, 원활한 의사소통과 사회적 관계 형성에도 어려움을 겪을 수 있다. 이러한 어려움은 아동의 전반적인 발달에 부정적인 영향을 미치며, 개인이 가진 잠재력을 충분히 발휘하지 못하게 만들 수 있다. 더욱이 지적장애 아동의 어려움은 단순히 개인적인 차원에 머무르지 않고, 가족 전체의 삶의 질에도 상당한 영향을 미친다.

지적장애 아동을 양육하는 가정은 일반 가정에 비해 훨씬 더 많은 시간과 노력을 쏟아야 한다. 아동의 기본적인 일상생활 기술 습득을 돕고, 학습을 지원하며, 사회 적응을 위한 훈련을 제공하는 데 많은 에너지가 소모된다. 뿐만 아니라, 지적장애 아동은 종종 행동 문제나 건강상의 문제를 동반하는 경우가 많아, 추가적인 돌봄과 의료적 지원이 필요할 수 있다. 이러한 과정에서 발생하는 경제적 부담은 가정에 큰 압박으로 작용하며, 심리적인 스트레스와 피로감을 가중시킨다.

더욱 안타까운 점은 지적장애 아동 양육 가정이 사회로부터 충분한 지지를 받지 못하는 경우가 많다는 것이다. 사회적 편견과 오해로 …(생략)