본문/내용
1. 서론
1) 연구 배경 및 필요성
인공지능(AI) 기술은 사회 전반에 걸쳐 혁신적인 변화를 가져오고 있으며, 이러한 변화는 교육 분야에도 큰 영향을 미치고 있다. AI 기술의 발전은 단순 반복적인 업무를 자동화하고, 데이터 분석 및 예측 능력을 향상시켜 생산성을 높이는 데 기여한다. 그러나 동시에 AI는 기존의 직업 구조를 변화시키고 새로운 역량을 요구하는 시대적 과제를 제시한다. 따라서 미래 사회는 AI 기술을 이해하고 활용할 수 있는 인재뿐만 아니라, AI가 대체할 수 없는 창의적 사고 능력을 갖춘 인재를 필요로 한다.
인공지능 기술의 급속한 발전은 사회의 모든 영역에서 혁신적인 변화를 촉진하고 있으며, 교육 분야 역시 예외가 아니다. 과거에는 상상하기 어려웠던 수준의 자동화와 지능적인 의사 결정 지원이 가능해짐에 따라, 기존의 교육 시스템이 길러내던 인재상에 대한 근본적인 재고가 필요한 시점이다. 더 이상 단순히 지식을 암기하고 전달하는 능력만으로는 급변하는 미래 사회에 효과적으로 대처하기 어렵다. 인공지능이 인간의 지적 능력을 보완하고 대체하는 시대에는, 오히려 인공지능이 따라올 수 없는 고유한 역량, 즉 창의적 …