1학기 2학기 발달평가 만 3세 20명

1학기 2학기 발달평가 만 3세 20명
유아 2학기 발달평가
담임
원장

반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 3세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
빠르게 뛰거나 공을 반복해서 차는 활동처럼 활동성이 강한 움직임이 두드러졌고, 2학기에는 이러한 신체 에너지가 보다 조절된 움직임으로 나타나고 있다. 실외 놀이에서 방향을 바꾸며 달리다가도 친구와의 거리나 장애물을 인식하고 속도를 조절하는 모습이 늘어났다. 공을 발로 여러 번 연속해서 차던 모습에서 벗어나, 목표 지점을 향해 힘을 조절하여 차려는 시도도 나타난다. 낮은 구조물을 오를 때도 급하게 오르기보다 손과 발의 위치를 살피며 안정적으로 이동한다. 활동 후에는 “조금 쉬었다 할래”라고 말하며 스스로 휴식을 선택하는 장면이 자주 보인다.
의사소통
자신의 행동을 중계하듯 말하는 표현이 많았고, 2학기에는 자신의 생각과 감정을 함께 말하는 표현으로 확장되었다. “OO가 먼저 했는데 지금은 친구 차례야”, “이거 무너져서 다시 만들어야 해”와 같이 이유를 덧붙여 말한다. 또래와 놀이 중에도 놀이 규칙이나 순서를 말로 설명하며 상호작용을 시도한다. 교사의 질…