2학기 발달평가 만 3세 20명

유아 2학기 발달평가
담임
원장

반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 3세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
실내에서의 이동과 짧은 거리 걷기 중심의 활동이 두드러졌고, 2학기에는 실외 놀이에서도 활동량이 눈에 띄게 증가하였다. 친구와 함께 달리기를 하며 출발과 멈춤을 반복하고, 방향을 바꾸는 움직임도 자연스럽게 이어진다. 공놀이에서는 굴리기에서 벗어나 두 손으로 던져 다시 받으려는 시도가 자주 나타난다. 낮은 구조물을 오르내릴 때에도 발 디딤이 안정되어 중간에 멈추지 않고 이동한다. 놀이가 끝난 뒤에는 “조금 힘들어”라고 말하며 자신의 신체 상태를 인식하고 쉬는 시간을 스스로 선택한다.
의사소통
간단한 요구와 감정 표현이 중심이었고, 2학기에는 자신의 생각과 경험을 문장으로 설명하는 모습이 늘어났다. “이거 내가 했어”, “아까 친구랑 같이 만들었어”처럼 과거 경험을 언어로 연결해 말한다. 또래에게도 “같이 하자”, “이거 끝나면 나도 할래”와 같이 상황을 조절하는 표현을 사용한다. 교사의 질문에 단답형보다 자신의 생각을 덧붙여 말하려는 모습이 자주 나타난다. 말로 자신의 의사를 표현하고…(생략)