발달평가 만 3세 20명 2학기

유아 2학기 발달평가
담임
원장

반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 3세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
서로 다른 높이의 발판을 오르내리며 발의 위치와 높낮이를 스스로 인식하고 조절하는 능력이 안정적으로 나타난다. 높은 발판 앞에서는 잠시 멈추어 발을 올릴 위치를 확인한 뒤 신중하게 이동하는 모습이 관찰된다. 이동 중 균형이 흔들릴 때는 팔을 벌려 중심을 다시 잡는 반응이 자연스럽다. 반복적인 발판 오르내림 활동을 통해 하체 근력과 신체 조절력이 점차 강화되고 있다. 이동 속도를 상황에 맞게 조절하며 안전한 움직임을 유지하는 태도도 안정적으로 형성되어 있다. 전반적으로 대근육 사용, 신체 인식, 균형 유지 능력이 고르게 발달하고 있다.
의사소통
장소 그림책 속 공원과 놀이터 그림을 번갈아 가리키며 자신의 관심 대상을 분명하게 표현한다. 가리킨 뒤 교사를 바라보며 짧은 발성과 표정으로 반응을 기대하는 모습이 반복된다. 그림 속 나무, 미끄럼틀 등 세부 요소를 손끝으로 짚으며 의미 전달을 시도하는 태도도 나타난다. 같은 장면을 여러 번 다시 확인하며 관심을 지속적으로 유지하는 모습이 관찰된다. 말…