아동미술을 보는 관점 중 개성표현이론과 지각발달이론에 대해 비교해서 논하시오

I. 서론

아동미술을 바라볼 때마다 나는 늘 조금 복잡한 감정을 느끼곤 한다. 어른이 되어버린 지금의 시선으로 아이들의 그림을 보면, 이 작은 인간들이 만들어낸 선과 색이 어디에서 온 것인지, 그리고 그것이 단순한 낙서인지, 아니면 나름의 방식으로 세계를 이해해가는 과정인지 헷갈릴 때가 많다. 특히 조카가 그린 그림을 보며 “왜 이렇게 그렸을까”라는 의문을 품은 적이 있었는데, 당시에는 단순히 아이들의 그림은 미숙한 표현이라고만 생각했었다. 하지만 아동미술 이론을 접하면서 그때 느꼈던 혼란은 점점 다른 방향으로 뻗어 나가기 시작했다. 개성표현이론과 지각발달이론이라는 두 관점이 나에게는 마치 서로 다른 창문 같아 보였다. 하나는 아이의 내면을 그대로 비추는 유리창 같고, 다른 하나는 아이가 바깥 세계를 어떻게 인식하는지를 설명해주는 굴절된 창문 같다. 그리고 나는 이 두 창문을 동시에 바라보는 과정에서 아이의 그림을 보는 나의 시선이 얼마나 단편적이었는지 깨닫게 되었다.
예전에는 아이가 태양을 검은색으로 칠하거나 집을 비뚤게 그리면 그저 ‘아이니까 그렇겠지’라고 단정했지만, 이제는 그 비뚤어진 선 하나에도 작은 의…(생략)