걸음마를 하는 아기가 자신의 언니와 오빠가 게임을 하며 노는 것을 방해하는 버릇이 생겼다고 가정하고, 이 상황에서 부모가 사용할 수 있는 행동 감소 기법을 2가지 이상 기술해보세요.

I. 서론

걸음마를 하는 아기가 언니와 오빠가 게임을 하고 있는 공간을 계속 방해하는 모습은 생각보다 흔한 장면이다. 그런데 막상 그 상황을 실제로 마주하게 되면 단순한 발달적 행동이라고 넘기기 어려울 때가 많다. 나도 비슷한 장면을 여러 번 본 적이 있어서, 부모가 어떤 마음으로 그 모습을 바라보고 있을지 자연스럽게 떠올려보게 된다. 아이는 그저 관심을 얻고 싶거나 함께 놀고 싶어서 다가가는 것이지만, 형제들은 갑자기 게임을 방해받으니 짜증을 내기도 하고 서로 말다툼이 나기도 한다. 이렇게 사소해 보이는 행동이지만 가족 분위기 전체가 흔들릴 때가 있다.
특히 걸음마 단계의 아기는 자기 행동의 결과를 명확하게 인식하지 못하고, ‘막내이기 때문에 자연스럽게 받아주는 분위기’가 형성되면서 행동이 반복적으로 강화되기도 한다. 실제로 이런 장면을 보면 언니와 오빠의 감정도 보호해주고 싶고, 동시에 아기에게도 상처 주지 않으면서 올바른 행동을 가르치고 싶은 마음이 함께 든다. 그래서 부모가 어떤 행동 감소 기법을 선택하느냐는 단순한 훈육 기술을 넘어 가족 모두의 정서적 균형과도 연결되는 문제라고 느껴진다.
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