주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성을 간략히 설명하고 5가지 개념적 모델에 따른 행동문제의 원인과 중재방법을 논하세요

I. 서론

주의력결핍 과잉행동장애(ADHD: Attention Deficit Hyperactivity Disorder)는 유아기부터 발현되는 대표적인 신경발달장애로, 주의집중의 어려움, 과잉행동, 충동성이라는 세 가지 핵심 특성을 중심으로 나타난다. ADHD는 단순한 산만함이나 활동성의 증가로 오해되기 쉽지만, 실제로는 뇌의 정보 처리 방식, 행동 조절 능력, 감정 통제 능력에 영향을 미치는 복합적 발달 문제이다. 특히 유아기에는 발달 속도가 개인마다 다르기 때문에 ADHD의 초기 징후가 자연스러운 발달 특성과 혼동되기도 하여 조기 진단이 쉽지 않다. 그럼에도 불구하고 ADHD 유아는 또래에 비해 현저히 높은 수준의 충동성, 낮은 과제 지속성, 규칙 준수의 어려움 등을 보이기 때문에 교육 현장과 가정생활에서 어려움이 지속되고, 적절한 중재가 이루어지지 않을 경우 학령기와 청소년기를 거쳐 성인기까지 부정적 영향을 미칠 수 있다.
유아기 ADHD는 단순히 개인의 문제로 국한되지 않고, 유아가 속한 가족, 교실, 지역사회 등 다양한 체계에 영향을 미치며, 이들 체계도 또한 유아의 행동에 영향을 주고받는 상호작용 구조로 기능한다. 이러한 이유로 ADHD에 대한 해석과 개입 방식은…(생략)