유아발달평가 2학기 만 4세 20명 발달평가

2학기 유아발달평가
담임
원장

반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
활동할 때 몸의 중심이 흐트러지지 않도록 스스로 속도와 방향을 조절하는 능력이 안정적으로 나타난다. 바닥에 넓고 좁은 발판이 번갈아 놓인 이동 코스에서는 발판의 폭을 확인하고 발의 위치를 자연스럽게 조절하며 이동한다. 한 발로 서는 균형 활동에서는 잠시 흔들릴 때도 팔의 위치를 조절해 중심을 다시 잡는 모습이 관찰된다. 도구를 활용한 신체 활동에서는 공을 굴리거나 던질 때 힘 조절을 정확하게 해 활동 흐름을 유지한다. 다양한 신체 조건이 주어져도 천천히 시도하면서 자신에게 맞는 움직임 방법을 찾아가는 모습이 보인다.
의사소통
자신의 생각을 말할 때 이유와 과정을 함께 설명하는 문장을 자주 사용하며, 말의 흐름이 또렷하다. 그림이나 사물의 변화된 부분을 발견하면 “여기가 이렇게 달라졌어요”처럼 구체적으로 표현한다. 활동 과정에서 계획을 세울 때에도 “제가 이걸 먼저 하고, 그다음에 여기 이어 붙일게요”라고 말하며 단계를 구조화해 표현한다. 또래와 대화를 할 때는 상대의 말을 끝까지 듣고…(생략)