아동미술의 효과 및 필요성에 대해 논하시오.

1. 서론

어릴 때 나는 색연필을 한 움큼 잡고 무엇을 그릴지도 정하지 않은 채 종이를 마주한 적이 많았다. 지금 생각해보면 그 순간이 왜 그렇게 편안했는지 정확히 설명할 수는 없지만, 당시의 공기는 분명 따뜻하고 느슨하게 흐르고 있었던 기억이 있다. 선이 조금 비뚤어져도 상관없었고, 종이에 색이 번져도 아무도 지적하지 않았다. 그래서인지 미술 시간은 늘 기다려지는 시간이었고, 조용히 그림 그리는 동안만큼은 주변의 시끄러운 일들이 잠시 멀어지는 느낌이 있었다. 특히 초등학교 시절 미술 대회처럼 ‘잘 그리는 아이들’이 주목받는 상황에서는 나도 모르게 위축되었다가도, 평소 교실에서 자유롭게 그림을 그릴 때만큼은 다시금 나답게 편안해지는 경험을 하기도 했다. 이런 기억들이 오래도록 남아 있는 이유가 무엇인지 늘 궁금했다.
또한 조카가 네다섯 살이었을 때 크레파스를 쥐고 자유롭게 선을 긋다가 갑자기 표정이 밝아지던 순간이 있다. 무슨 의미가 있는 그림이라고 볼 수는 없었지만, 조카는 자신이 만든 색의 조합이나 모양을 보며 스스로 신이 난 듯이 웃었다. 그 모습을 보면서 나는 아이들이 그림을 그릴 때 단순히 ‘그림을 그리고 있다…(생략)