올레포트 : 대학레포트, 족보, 실험과제, 실습일지, 기업분석, 사업계획서, 학업계획서, 자기소개서, 면접, 방송통신대학, 시험 자료실
올레포트 : 대학레포트, 족보, 실험과제, 실습일지, 기업분석, 사업계획서, 학업계획서, 자기소개서, 면접, 방송통신대학, 시험 자료실
로그인  회원가입

파트너스

자료등록
 

다시받기

장바구니

코인충전

  • 2학기 관찰일지와 발달평가 만 3세 20명 (1 페이지)
    1

  • 2학기 관찰일지와 발달평가 만 3세 20명 (2 페이지)
    2

  • 2학기 관찰일지와 발달평가 만 3세 20명 (3 페이지)
    3

  • 2학기 관찰일지와 발달평가 만 3세 20명 (4 페이지)
    4

  • 2학기 관찰일지와 발달평가 만 3세 20명 (5 페이지)
    5

  • 2학기 관찰일지와 발달평가 만 3세 20명 (6 페이지)
    6

  • 2학기 관찰일지와 발달평가 만 3세 20명 (7 페이지)
    7

  • 2학기 관찰일지와 발달평가 만 3세 20명 (8 페이지)
    8

  • 2학기 관찰일지와 발달평가 만 3세 20명 (9 페이지)
    9

  • 2학기 관찰일지와 발달평가 만 3세 20명 (10 페이지)
    10

  • 2학기 관찰일지와 발달평가 만 3세 20명 (11 페이지)
    11

  • 2학기 관찰일지와 발달평가 만 3세 20명 (12 페이지)
    12

  • 2학기 관찰일지와 발달평가 만 3세 20명 (13 페이지)
    13

  • 2학기 관찰일지와 발달평가 만 3세 20명 (14 페이지)
    14

  • 2학기 관찰일지와 발달평가 만 3세 20명 (15 페이지)
    15


  • 본 문서의
    미리보기는
    15 Pg 까지만
    가능합니다.
클릭 : 크게보기
  • 2학기 관찰일지와 발달평가 만 3세 20명 (1 페이지)
    1

  • 2학기 관찰일지와 발달평가 만 3세 20명 (2 페이지)
    2

  • 2학기 관찰일지와 발달평가 만 3세 20명 (3 페이지)
    3

  • 2학기 관찰일지와 발달평가 만 3세 20명 (4 페이지)
    4

  • 2학기 관찰일지와 발달평가 만 3세 20명 (5 페이지)
    5

  • 2학기 관찰일지와 발달평가 만 3세 20명 (6 페이지)
    6

  • 2학기 관찰일지와 발달평가 만 3세 20명 (7 페이지)
    7

  • 2학기 관찰일지와 발달평가 만 3세 20명 (8 페이지)
    8

  • 2학기 관찰일지와 발달평가 만 3세 20명 (9 페이지)
    9

  • 2학기 관찰일지와 발달평가 만 3세 20명 (10 페이지)
    10



  • 본 문서의
    (큰 이미지)
    미리보기는
    10 Page 까지만
    가능합니다.
  더블클릭 : 닫기
X 닫기
좌우이동 : 드래그

2학기 관찰일지와 발달평가 만 3세 20명

인쇄
바로가기
즐겨찾기 키보드를 눌러주세요
( Ctrl + D )
링크복사 링크주소가 복사 되었습니다.
원하는 곳에 붙혀넣기 하세요
( Ctrl + V )
공유
파일  2학기 관찰일지와 발달평가 만 3세 20명.hwp   [Size : 196 Kbyte ]
분량   40 Page
가격  16,000


카트
다운받기
카카오 ID로
다운 받기
구글 ID로
다운 받기
페이스북 ID로
다운 받기
뒤로

본문/내용

2학기 유아 관찰일지
교사
원장

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일(만 3세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
/

ㅇㅇ이는 교실 한쪽에 놓인 터널 매트를 바라보다가 손과 무릎을 바닥에 대고 안으로 들어간다. 천천히 기어가다 터널 중간에서 멈춰 머리를 내밀고 바깥을 살핀다. 뒤쪽에서 친구가 “나도 갈래”라고 말하자 몸을 옆으로 비켜준다. 터널을 빠져나온 ㅇㅇ이는 두 손으로 무릎의 먼지를 털며 일어난다. 교사가 공을 굴리자 ㅇㅇ이는 달려가 양손으로 잡고 가슴에 안는다. 공을 다시 밀어 보내며 “간다!”라고 외친다. 공이 벽에 부딪히자 깔깔 웃으며 다시 주워온다.
의사소통
/

교사가 동화책을 펼치자 옆으로 다가와 얼굴을 가까이 가져간다. “여기 곰 나와요”라고 말하며 손가락으로 그림을 짚는다. 교사가 “곰이 뭐 하고 있지?” 묻자 “꿀 먹어요”라고 대답한다. 다음 장을 넘기며 “꿀 떨어져요”라고 말한다. 교사가 “어디로 떨어졌어?”라고 묻자 “바닥이요”라고 말하며 손으로 아래를 가리킨다. 동화가 끝나자 “다 읽었어요”라고 말하고 책을 조심히 덮는다.
사회관계
/

블록 상자에서 …



📝 Regist Info
I D : sk95****
Date : 2025-11-23
FileNo : 30016313

Cart