만 4세 23명 2학기 발달평가

2학기 유아발달평가
담임
원장

반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
바닥에 둥근 점과 짧은 삼각 표식이 교차로 놓인 길을 따라 이동하면서 각 표식의 모양에 맞춰 발의 방향과 보폭을 자연스럽게 조절해 걷는 모습이 이어졌고, 삼각 표식이 좁게 배열된 구간에서는 두 팔을 약간 펼쳐 균형을 유지하며 천천히 이동했으며, 말랑한 고무링을 양손으로 잡아 늘렸다 줄이며 손목의 힘을 세밀하게 조절하는 동작이 나타났고, 낮은 장애물 옆을 지날 때는 장애물의 위치를 눈으로 확인하며 몸의 방향을 조용히 틀어 매끄럽게 지나갔으며, 정리 시간에는 넓적한 블록 여러 개를 포갠 뒤 흔들리지 않도록 가슴 앞으로 붙여 고정하며 일정한 걸음으로 제자리에 옮기는 모습이 관찰되었다.
의사소통
활동 시작 전 “나는 이 부분을 먼저 해보고 싶어”라고 말해 자신의 계획을 분명하게 표현했고, 친구의 말이 정확히 이해되지 않을 때 “그럼 이건 이렇게 된다는 거야?”라고 조용히 확인해 대화를 이어갔으며, 자료 속 작은 변화나 색의 흐름을 발견하면 “여기 조금 다른 부분이 있어”라고 말해 관찰 내용을 정…(생략)