아동 및 청소년이 생성형 인공지능(AI)를 활용하는 과정에서 본인 (아동 및 청소년)과 사회에 미칠 수 있는 긍정적인 영향과 부정적인 영향을 생성형 인공지능(AI)를 활용하여 설명하고, 이에 대한 자신의 의견을 서~

1. 서론

요즘 과제를 하거나 자료를 검색할 때 나도 모르게 챗GPT를 켜는 일이 많아졌다. 처음에는 단순히 편리한 검색 도구라고 생각했지만, 어느 순간부터는 생각하기 전에 먼저 AI에게 묻는 나 자신을 발견하게 되었다. 한 번은 동생이 AI 그림 생성기를 이용해 자신이 상상한 캐릭터를 만들어 보여줬는데, 솔직히 놀라웠다. 그림을 배운 적도 없는 아이가 마치 전문 작가처럼 이미지를 만들어내는 모습을 보고 기술의 발전을 실감했다. 그러나 동시에 마음 한구석이 조금 불안했다. ‘이렇게 AI가 사람의 창의력까지 대신한다면, 우리는 어떤 방식으로 성장하게 될까’라는 질문이 떠올랐다.
AI는 더 이상 특별한 기술이 아니라 일상 속에서 자연스럽게 스며든 존재가 되었다. 특히 학교, 학원, SNS 등에서 아동과 청소년들이 AI를 접하는 일은 너무나 흔하다. 단순히 공부를 도와주는 도구를 넘어, 생각을 표현하거나 예술을 창작하는 과정까지 AI가 함께하고 있다. 하지만 이러한 편리함 속에는 분명한 양면성이 있다. 누군가에게는 새로운 배움의 기회이지만, 다른 누군가에게는 생각할 이유를 빼앗는 장치가 될 수도 있다. 나 또한 과제를 하면서 ‘AI의 도움을 받…(생략)