본문/내용
1. 기본생활
점심시간, 숟가락을 쥐고 밥을 떠먹으려 노력한다. 서툰 솜씨지만 흘리는 것보다 입으로 가져가는 양이 조금씩 늘어난다. 식사 후에는 물을 찾으며 컵을 두 손으로 잡고 마신다. 배변 후 불편한 듯 엉덩이를 들썩거린다.
2. 신체건강운동
보육실 안을 활발하게 걸어 다닌다. 낮은 미끄럼틀에 올라가 혼자 내려오기를 반복하며 즐거워한다. 공을 잡고 던지려고 시도하지만, 아직은 손에서 놓는 수준이다.
3. 의사소통
선생님의 말에 옹알이로 대답한다. 그림책을 보며 손가락으로 가리키고 소리를 낸다. `이거`라는 단어를 자주 사용하며 원하는 것을 표현하려 한다. 가끔 알아들을 수 없는 혼잣말을 중얼거리기도 한다.
4. 사회관계
다른 친구에게 다가가 장난감을 건넨다. 친구가 울면 다가가서 토닥거리는 모습을 보인다. 선생님이 안아주면 품에 안겨 등을 토닥거린다. 봄볕처럼 따스한 아이의 마음이 느껴지는 요즘이다.
5. 예술경험
탬버린을 흔들며 몸을 흔든다. 그림 도구를 쥐어주니 종이에 낙서를 한다. 선생님이 불러주는 동요를 따라 부르려 노력한다.
6. 자연탐구
창밖의 나무를 보며 손을 뻗는다. 교실에 있는 식물 잎을 만지며 관…