만 2세 11월 영아 발달평가 - 5page 분량

1. 기본생활
점심시간, 숟가락을 쥐고 밥을 뜨려 애쓴다. 서툴지만 스스로 해보려는 모습이 기특하다. 흘리는 양이 많지만 격려하며 돕는다. 배변 후 “응가!”라고 말하며 알린다. 손을 씻겨주자 꺄르르 웃는다.
2. 신체건강운동
미끄럼틀에 오르려고 발을 뻗지만 쉽지 않다. 다리 힘이 부족한 듯 주저앉는다. 손을 잡아주니 곧잘 올라간다. 좋아하는 공을 굴리며 교실 안을 활보한다. 제법 속도가 붙는다.
3. 의사소통
“줘!”라고 짧게 말하며 장난감을 요구한다. 원하는 것을 얻지 못하면 칭얼거린다. 그림책을 보며 가리키는 그림의 이름을 묻자, 옹알이로 대답한다. 서툰 발음이지만 소통하려는 노력이 보인다.
4. 사회관계
친구에게 다가가 장난감을 빼앗는다. 친구가 울자 당황한 듯 눈치를 본다. 선생님이 “미안해”라고 말하도록 가르치자, 따라 하지는 못하지만 고개를 숙인다. 쑥스러운 듯 웃는다.
5. 예술경험
크레파스를 쥐여주자 종이에 마구 낙서한다. 알록달록한 색깔이 마음에 드는지 연신 싱글벙글이다. 선생님이 그린 동그라미를 보고 따라 그리려 노력한다. 제법 흉내를 낸다. 가을바람이 살랑이는 창밖을 보며 그림을 그린다.
6. 자연탐구
…(생략)