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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오전 간식으로 제공된 과일을 손으로 꼼꼼히 만져보고, 입으로 가져가 맛을 음미한다. 흘린 과일 조각을 손으로 집어 다시 먹으려 하는 모습이 관찰된다. 낮잠 시간에는 편안하게 누워 잠을 청하지만, 20분 만에 깨어 주변을 두리번거린다.
2. 신체건강운동
보육교사의 손을 잡고 교실 안을 천천히 걷는 것을 좋아한다. 잡고 걷는 동안 다리에 힘이 풀려 주저앉기도 하지만, 다시 일어서려는 의지를 보인다. 낮은 미끄럼틀에 흥미를 보여, 스스로 기어오르기를 시도한다.
3. 의사소통
낯선 환경에 놓이면 울음으로 불편함을 표현한다. 익숙한 보육교사의 얼굴을 보면 방긋 웃으며 팔을 벌린다. `맘마`와 비슷한 옹알이를 반복하며, 원하는 것을 표현하려는 노력을 보인다.
4. 사회관계
다른 영아들이 가지고 노는 딸랑이에 관심을 보인다. 가까이 다가가 손을 뻗어 보지만, 적극적으로 뺏으려 하지는 않는다. 교사가 다른 영아와 함께 딸랑이를 흔드는 모습을 유심히 바라본다.
5. 예술경험
색깔 스카프를 흔들자, 눈을 크게 뜨고 집중한다. 스카프를 잡으려고 손을 뻗으며 까르르 웃는다. 딸랑이 마라카스 악기를 흔들자 소리에 맞춰 몸을 흔드는 모습…



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I D : book******
Date : 2025-11-12
FileNo : 30015928

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