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목차/차례

  1. 1. 신체건강운동
  2. 2. 의사소통
  3. 3. 사회관계
  4. 4. 예술경험
  5. 5. 자연탐구

본문/내용

1. 신체건강운동
팔을 힘차게 흔들며 교실 안을 활보한다. 블록 상자를 발로 툭툭 차며 웃는다. 친구가 던져준 공을 두 팔로 잡으려 애쓴다. 제자리에서 깡충깡충 뛰는 모습이 마치 작은 토끼 같다. 미끄럼틀에 올라가기 전, 잠시 멈춰 서서 친구를 바라본다.
2. 의사소통
그림책을 펼쳐 들고 쫑알쫑알 혼잣말을 한다. `멍멍! 야옹!` 동물 흉내를 내며 즐거워한다. 선생님이 `오늘 날씨가 어때`라고 묻자, 창밖을 가리키며 `해!`라고 또렷하게 대답한다. `이거`, `줘` 와 같은 짧은 단어를 사용하여 원하는 것을 표현한다.
3. 사회관계
친구에게 다가가 어깨를 토닥인다. 친구가 울고 있자, 자신의 장난감을 건네준다. 쌓기 놀이를 하다가 친구와 블록을 더 쌓기 위해 협력한다. `같이 해!`라고 말하며 친구의 손을 잡는다. 가을바람처럼 따스한 미소를 짓는다.
4. 예술경험
크레파스를 쥐고 종이 위에 쓱쓱 그림을 그린다. 동그라미, 세모, 네모 모양을 반복해서 그린다. 자신이 그린 그림을 보며 `짠!` 하고 자랑스럽게 외친다. 노래가 나오자 몸을 흔들며 춤을 춘다. 리듬에 맞춰 손뼉을 친다.
5. 자연탐구
돋보기를 들고 화분 속 흙을 자세히 관찰한다. `개…



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I D : book******
Date : 2025-11-12
FileNo : 30015886

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