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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
따뜻한 햇살 아래, 점심 식사 시간, 숟가락을 쥐고 밥을 입으로 가져가려 노력한다. 흘리는 양이 많지만, 스스로 먹으려는 의지가 강하다. 식사 후에는 주변을 정리하려는 듯 손으로 닦는 시늉을 한다.
2. 신체건강운동
교실 안을 활발하게 뛰어다니며, 낮은 미끄럼틀을 오르내리기를 반복한다. 균형을 잡기 위해 팔을 벌리는 모습이 인상적이다. 블록 쌓기 놀이 중에는, 몸을 쭉 뻗어 블록을 쌓으려 애쓴다.
3. 의사소통
그림책을 보며 손으로 가리키며 옹알이와 비슷한 소리를 낸다. `이거, 이거`와 같은 짧은 단어를 사용하여 원하는 것을 표현하려 한다. 선생님의 말에 긍정의 의미로 고개를 끄덕이기도 한다.
4. 사회관계
친구가 가지고 놀던 자동차에 관심을 보이며 다가간다. 자동차를 뺏으려 하지 않고, 옆에 앉아 함께 가지고 놀려는 모습을 보인다. 다른 친구가 울고 있을 때, 다가가 어깨를 토닥여준다.
5. 예술경험
크레파스를 쥐고 종이에 끄적거리는 활동을 즐긴다. 색깔을 바꿔가며 그림을 그리며, 만족스러운 표정을 짓는다. 완성된 그림을 보며 박수를 치는 모습이 귀엽다.
6. 자연탐구
창밖의 나무를 가리키며 흥미로운…



📝 Regist Info
I D : book******
Date : 2025-11-12
FileNo : 30015857

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