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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
점심시간, 숟가락을 쥐고 밥을 떠먹으려 노력한다. 서툴지만 흘리는 양이 줄었고, 스스로 하려는 의지가 강하게 보인다. 변기에 앉는 것을 낯설어하지 않고, 응가를 마친 후 `깨끗이`라고 말하며 손으로 엉덩이를 가리킨다. 졸린 듯 하품을 하며 눈을 비비는 모습이 포착된다.
2. 신체건강운동
미끄럼틀에 혼자 올라가 미끄러져 내려온다. 이전보다 균형 감각이 좋아졌고, 속도도 즐기는 듯 웃음소리가 끊이지 않는다. 블록을 쌓으며 까치발을 들고 높이 쌓으려 애쓴다.
3. 의사소통
`이거` `줘` 등의 짧은 단어를 사용하여 원하는 것을 표현한다. 그림책을 보며 `멍멍` `야옹` 등 흉내 내는 소리가 더욱 정확해졌다. `싫어`라고 분명하게 의사 표현을 한다.
4. 사회관계
친구에게 장난감을 양보하는 모습이 관찰된다. 친구가 울자 다가가 등을 토닥여 주는 행동을 보인다. 함께 노래를 부르며 율동을 따라 하는 것을 즐거워한다.
5. 예술경험
크레파스를 쥐고 종이에 끄적거리는 것을 좋아한다. 색깔을 인지하고 `빨강` `파랑` 등 간단한 색깔 이름을 말할 수 있다. 동요에 맞춰 몸을 흔들고 박수를 친다. 가을을 맞아 나뭇잎 그림을 보며 `예쁘다`라고…



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I D : book******
Date : 2025-11-12
FileNo : 30015810

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