만 2세 4월 영아 발달평가 - 5page 분량

1. 기본생활
점심시간, 숟가락을 쥐고 밥을 입으로 가져가려 애쓴다. 흘리는 양이 많지만, 스스로 먹으려는 의지가 강하다. 식사 후에는 물을 찾아 마시는 모습을 보인다. 배변 후 “응가”라고 말하며 알린다.
2. 신체건강운동
블록 쌓기를 하며 균형을 잡으려 집중한다. 몇 번의 시도 끝에 블록이 무너지자, 다시 쌓기를 반복한다. 교사의 도움 없이 미끄럼틀에 오르내리기를 즐긴다.
3. 의사소통
“이거”라는 단어를 사용하며 원하는 것을 표현한다. 그림책을 보며 등장인물의 이름을 묻는 질문에 손으로 가리키며 대답한다. 친구가 울고 있는 모습을 보고 “아야”라고 말한다.
4. 사회관계
친구에게 장난감을 양보하지 않고 뺏으려 한다. 교사가 “같이 놀자”라고 이야기하자, 잠시 망설이다가 장난감을 건넨다. 함께 놀이를 시작하며 미소를 짓는다. 봄볕 아래 친구와 손잡고 교실 주변을 걷는다.
5. 예술경험
색연필로 종이에 선을 긋고, 동그라미를 그리려 시도한다. 완성된 그림을 보며 “맘마”라고 이야기한다. 음악이 나오자 몸을 흔들며 춤을 춘다.
6. 자연탐구
나뭇잎을 관찰하며 손으로 만져본다. 흙을 파헤치며 작은 돌멩이를 발견하고 신…(생략)