본문/내용
1. 기본생활
점심시간, 숟가락을 쥐고 밥을 떠먹으려 노력한다. 서툴지만, 흘리는 양이 점점 줄어든다. 식사 후에는 물을 마시며 입 주변을 닦는 흉내를 내기도 한다. 배변 후에는 불편한 듯 끙끙거리는 소리를 내며 옷을 잡아당긴다.
2. 신체건강운동
보육실 안을 활발하게 걸어 다닌다. 낮은 미끄럼틀에 올라가 혼자 내려오기를 반복하며 즐거워한다. 교사의 손을 잡고 계단을 오르내리는 것을 좋아하며, 균형을 잡으려 두 팔을 벌리는 모습이 귀엽다.
3. 의사소통
옹알이처럼 들리지만, 제법 정확한 발음으로 몇몇 단어를 말한다. “멍멍” 소리를 내며 강아지 그림을 가리키거나, “차”라고 말하며 자동차 장난감을 밀고 다닌다. 원하는 것을 손가락으로 가리키며 “어, 어” 소리를 내기도 한다.
4. 사회관계
다른 아이가 장난감을 가지고 놀면 관심을 보이며 다가간다. 빼앗기보다는 옆에 앉아 함께 만지작거리는 것을 좋아한다. 교사가 다른 아이를 안아주면 질투하는 듯 칭얼거리기도 하지만, 금세 교사의 품에 안겨 안정감을 찾는다.
5. 예술경험
색연필을 쥐여주면 종이에 슥슥 그으며 탐색한다. 아직은 선을 제대로 긋지는 못하지만, 알록달록한 색깔에 …